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Universidad cristiana renovada

BULLÓN-PADILLA

ARS$ 8.250,00

Universidad cristiana renovada semper reformanda est: educación superior, identidad cristiana e incidencia pública en América Latina

El presente volumen es producto de la Sétima Consulta Latinoamericana promovida por la Red  Internacional de Educación Superior Cristiana (RIESC), con el coauspicio de la Comunidad  de Estudios Teológicos Interdisciplinarios (CETI) y la Fraternidad Teológica Latinoamericana (FTL), que se realizó en el contexto y como parte del año de las celebraciones del 50º aniversario de la FTL. Con el tema general de Educación Superior, Identidad Cristiana e Incidencia Pública en América Latina, la consulta se llevó a cabo del 1 al 3 de diciembre de 2020, en modalidad virtual, teniendo como centro de su gestión administrativa la ciudad de San José, Costa Rica. Participaron cerca de un centenar de personas de más de 20 naciones, principalmente de América Latina y El Caribe hispano, pero también algunas de EE. UU., Europa (Reino Unido, España y Holanda) y Oceanía (Australia). 

Cantidad de páginas: 314

ISBN: 978-987-8396-14-9

Descripción

Universidad cristiana renovada semper reformanda est: educación superior, identidad cristiana e incidencia pública en América Latina

El presente volumen es producto de la Sétima Consulta Latinoamericana promovida por la Red  Internacional de Educación Superior Cristiana (RIESC), con el coauspicio de la Comunidad  de Estudios Teológicos Interdisciplinarios (CETI) y la Fraternidad Teológica Latinoamericana (FTL), que se realizó en el contexto y como parte del año de las celebraciones del 50º aniversario de la FTL. Con el tema general de Educación Superior, Identidad Cristiana e Incidencia Pública en América Latina, la consulta se llevó a cabo del 1 al 3 de diciembre de 2020, en modalidad virtual, teniendo como centro de su gestión administrativa la ciudad de San José, Costa Rica. Participaron cerca de un centenar de personas de más de 20 naciones, principalmente de América Latina y El Caribe hispano, pero también algunas de EE. UU., Europa (Reino Unido, España y Holanda) y Oceanía (Australia). 

Las ponencias publicadas aquí tocan asuntos sustantivos en lo que atañe a la Educación Superior Cristiana (ESC) en la región latinoamericana, como son una panorámica de su situación actual y los desafíos que enfrenta en sus funciones esenciales de docencia, investigación y extensión social. Se enfatiza la importancia de la cooperación interuniversitaria nacional e internacional así como el rol crítico del estudiantado mismo. Incluye una sección particular de desafíos especiales en importantes campos disciplinarios, precedidos por una experiencia vanguardista en ese puente expreso de lo teológico y lo interdisciplinario. Al final se presenta el documento afirmativo de la consulta que resume su aporte en pensamiento y sugiere lineamientos de acción prioritarios para la década. Se proveen enlaces digitales a material audiovisual de las sesiones de cada día, pudiendo escucharse el total de las ponencias que se tuvieron, incluida su fase de preguntas y comentarios finales por parte de la audiencia.                               

“Reconociendo la dialéctica que se establece entre la naturaleza de las instituciones, su misión, y el contexto de acción (…) es responsabilidad del protestantismo latinoamericano forjar centros de educación superior acordes con los signos de los tiempos (…) buscando su permanente renovación interior –universitas christiana… semper reformanda est. Solo así estará en condiciones de ser un instrumento de transformación de la propia iglesia de la cual es parte, como de la sociedad hacia la que se orienta su llamado más amplio.” 

                                                                               Documento Final de la consulta